江南说说女儿随笔

平日里，很少谈及女儿。至少没有像记录儿子那样写下一些女儿的成长日志。有朋友说：你不喜欢女儿?

怎会？是在调侃重男轻女吗？但这话倒让我有些歉疚，有些心痛。

常言女儿是父母贴身的“小棉袄”，岂止是喜欢？会特别疼爱！儿子大了，已经“不再可爱”。而女儿的童趣、童真，带给了我们快乐，让我们感到了年轻。

今年，女儿走进了小学。作为对于“幼儿阶段”的告别，就记下女儿成长的一些点滴吧。

这迟来的女儿，让我一直铭记韩国电视剧里一位“妈妈”经典的台词：“就当是上辈子被遗忘的孩子吧”。既被遗忘，自然该多些爱的补偿。但，要提防，这种心理倾向下，若释放不当,这“爱”就会是溺爱了。

儿子小时候，小家庭的简陋、清贫，我和爱人的忙碌，造就了“穷养儿”的客观条件。然而当儿子走进大学，让我重新审视是否该给儿子提供更好的衣食条件时，方才明白“穷养儿”远不是当初认识的那样简单，由此让我对于“富养女”也相应有了较多的理解。

但我们工作的忙碌，生活的快节奏，让我们在女儿还不到两岁时就无奈地“寄放”在了幼儿园。儿子小时候，倒是做爸爸的新鲜劲儿浸润着那时的生活和对儿子的早期教育，显得很有耐心。而现在，则全交由老师管理了。早送晚接，刻板，简单，甚至很少具体询问孩子们有着怎样的伙食，怎样午睡，有怎样的学习活动。直到在冬季里的某一天，当我接回女儿看到裤子、鞋袜有些湿，并听孩子胆怯地说：“尿裤子了，要是给爸爸妈妈说，老师就不让上了。”让我气急：如此，孩子受罪不说，从小让孩子就这样不诚实，何谈对孩子的教育？！

和同龄的孩子相比，女儿胆大顽皮，活泼好动，外出时，对于好玩的好吃的，敢抓敢挠，从不吃亏。和儿子小时候的胆小、腼腆形成了对比。在外面，只要有小朋友玩儿，就不用有意领她。有时，看到不认识的孩子，会拉上我的手说：“爸爸，我想和她玩。”并出主意给我：“爸爸，你问她今年几岁了，在哪里上幼儿园，说说话，她就和我玩儿了。”

在家时，女儿喜欢看《喜羊羊与灰太狼》等动画片。清新的画面，可爱的造型，把孩子带进了美妙的童话世界。我偶尔也会陪着“看”，但看了那么久，我仍然分不清那几匹狼的名字，远没有自己小学时语文课文里《东郭先生和狼》几百字的狼给我的印象深。是兴趣使然，阅读的优势，还是经典的魅力？在我的童话世界里，狼一直是狡猾、凶恶的动物。后来读《狼图腾》，让我改变了对于狼的认识，认识了“狼性”。但对于狼可爱到竟然能“爱上羊”仍然莫名其妙。有时，孩子的想象会把现实里的场景带到她的童话世界。在一个周末，晚饭后，和爱人陪小女儿去公园荡秋千。久违的秋千！四顾无人，也重温童梦，我便和女儿逗乐、比赛。不曾想，女儿说：“爸爸，熊大和熊二也会荡秋千呢！”爱人笑喷！笨笨的我笑得停了下来：这妞妞怎么忽然想起了《熊出没》？

和许多孩子一样，女儿也喜欢听故事、念童谣。我搜肠刮肚讲完记忆中的故事时，便自己编动物故事哄女儿玩儿。有时女儿在听完一个狼的故事后，会意犹未尽地用她的表达方式要我讲“一百个狼的故事”。此时我会“狡猾”地让99个狼瞌睡，顾自单表这“一匹狼”，逗女儿中计、上当，在如梦方醒中开怀大笑。我自编的一首童谣还被女儿在一次表演中推介到了幼儿园：“一个老头儿牵头牛，牛的身上蹲只猴，猴子手里拿个棍儿，乒乒乓乓打牛头。”

工作的忙碌，让我早出晚归。我只会在放学后或周末带女儿出去玩儿。

放学后走进公园，游人稀少。微风徐徐吹来，顿觉神清气爽。平静的湖面，偶有鱼儿跃出，或从岸边划出几只野鸭，激荡起层层涟漪，在夕阳的余晖里金光闪烁，呈现出别样的美丽。夏秋季节，碧草萋萋，鸟语花香。置身其中，更觉心旷神怡。这样的寂静，甚至让你觉得花儿在为你开放，湖水在为你荡漾，鸟儿在为你飞翔。还喜欢和女儿手执雨伞外出淋雨或踏雪，那种烟雨蒙蒙的氤氲，那种踏雪寻梅的诗意，让心灵尽享回归大自然的悠然、奔放。这种空灵，纯净，你会感到如电影的蒙太奇，似乎天地间回荡着的只有自己和女儿的清晰对话。

“爸爸，你说，这树现在咋发芽了？天冷时，这树咋落叶了？”

“发芽，是为了长大；落叶，是准备过冬呢。”虽然孩子仍会是一脸迷茫，但我还是想着法子应对着，游走在“科学”和“童话”之间。

“爸爸，现在哥哥也在玩儿吗？”

“哦，哥哥在忙呢，上完学，就该忙着做事了。”

“我也要做事。我也会帮老师抬床，我还会帮妈妈洗碗呢。”

“你还小，好好念书，等长大了去做更多的事。”

“爸爸，我也想长大。为啥要先生哥哥不先生我啊？”

呵呵！我语塞。我不想再去说“这是上帝的安排”，因为接下来我肯定说不清这些“上帝”的事情。

女儿缠着要吃雪糕，我说现在天还冷，等到穿裙子的时候才能吃。于是她就常问：快能穿裙子了吗？小妮妮，雪糕在你的感觉里是何等的美味啊！

女儿想像力丰富。记得暑假里的一天，我在睡懒觉，她从房外跑进来兴奋地说：“爸爸，快起来！下雪了，快去看！”这丫头，撒谎也要撒得像啊，这三伏天里怎会下雪？我瞧她一脸的认真，趿拉上鞋走出去。“你看，爸爸……”我循着女儿的小手和投向天空的目光……真是的！那一团团美丽的白云真就如冬日的白雪！哦，女儿眼里的世界竟如此变幻莫测，如此奇妙美丽！

女儿缠着妈妈买玩具，还没答应。她竟然说：“妈妈，我们班的一位小朋友不听话，非要他爸爸给买两个玩具，我不要两个。”咦，你这机灵的小妮妮，妈妈还能连一个都不买？

有一次，女儿闷闷不乐地说：“爸爸，俺胡老师走了，不教我们了，我很想她，俺同学也都想她。”良久，又说：“爸爸，不是因为我们班小朋友中就我自己学会了，老师生气走的吧？”瞧你小丫头！爸爸该夸你是吗？该怎样安慰你？

女儿的优点让我如数家珍，但女儿任性，娇气，挑食……小毛病也堆满了我们房间了呢！

孩子的日常作业常由妈妈陪伴完成。但动手制作的作业，常交由我来帮着来做。折纸，泥塑，用蛋壳做不倒翁、小猪……

记得元宵节前夕，作为幼儿园的一项作业，老师要求孩子和家长制做灯笼，参与猜灯谜活动。我和女儿因陋就简。先找了一个漂亮的酒盒子，四面挖出相同的圆孔，贴上相同大小的红色皱纹纸，放进蜡烛，便是朴素实用的灯笼了。又选出一个较大的橘子，顶上开口，掏出橘子瓣，边上打孔穿上彩绳，放进一个矮矮的蜡烛，便做成了一个漂亮的小橘灯。

展出那天，我特别看了悬挂在中间的署着女儿名字的小灯笼，心里暖融融的。尤其看到了一些家长把惊奇的目光投向那红得像火的小橘灯时，心里更是美滋滋的：这简单的手工制作，一定唤起一些家长对冰心《小桔灯》的温馨回忆了吧？可爱的小桔灯，照进了属于我们温暖的读书年代！

入夜，我总也会和女儿打上灯笼去街上走一走，晃一晃，感受童趣，去感受寒风中大红灯笼的温暖和光明，去想象在电灯发明之前灯笼的妙用。作为孩子，这样走在小城的大街上，去感受着身旁路人很高的回头率，甚至看到有些孩子会把头伸出车窗，边看边问妈妈“这是什么？我也要”时，女儿会有特别的骄傲和满足。

女儿也喜欢烟花爆竹，这里有属于孩子们的五彩缤纷的世界。

一天晚饭后，天色渐渐暗了下来，女儿终于按捺不住，搁下饭碗要燃放烟花。家里没有火柴，爱人在煤气灶上燃了一段儿短短的香头儿。告诉女儿，别烫着了。我和爱人也隔着厨房门分享着孩子燃放烟花的快乐。然而等回到屋里，女儿有些紧张地说：“爸，我去看一下电视。”

我有些疑惑，饭还没喝完呢！我犹豫了一下，还是跟了过去。

女儿转过身来看见我跟来的那一刻，也迅即握住了一个手指。

“怎么了，妞妞？”

女儿才扑在我怀里“哇哇”大哭起来。

原来，孩子专注于看烟花，手被快要燃尽的香头儿烫着了。发觉时已晚，她竟然忍住疼痛撒谎自己来贴“创可贴”了。

“傻孩子，怎不告诉爸爸妈妈？”我拥着孩子坐下来。

女儿仍然紧紧握着，不让看，这是她的习惯。过了好大一会儿：“爸爸，我怕你吵我，本来妈妈也让我扔掉的。”

女儿的话,让我对自己常常不问青红皂白就横加训斥深感懊悔。

女儿瞪着闪动着泪光的大眼睛又问：“爸爸，你说，烫了，烫狠了，会怎样？”

“会起泡。来，我看看……”

女儿仍然捂着不让看，“起泡了会怎样呢？”

僵持中，我终于看到了被缠上了创可贴的食指，“孩子，以后有事一定要告诉爸爸，一切有爸爸呢！”

我一连说了三遍，直到女儿郑重地点了点头。

“一切，有爸爸呢！”我说的很坚定，这源于几年前中央台的一期访谈节目给我的启示：

一对夫妇带着孩子外出打工，儿子在附近的一处小学就读。然而，孩子一次无意识的举动为他的家庭带来了灾祸。儿子随手抛出的砖头，落在了邻家砸伤了邻居家的孩子。治疗费和经济赔偿要好几万块！这对于一个一贫如洗而收入微薄的家庭，是一笔难扛的债务。两家都成了受害者。父母的无奈无助，也给予孩子沉重的打击。孩子也在无奈无助中郁郁寡欢，甚至有些自闭。访谈的意义就在于缓解孩子和父母的压力，帮助这个家庭重新振作起来。专家在开导这对夫妻后，又着重疏导孩子的心理压力。

在专家的指导下，孩子的爸爸终于明白过来，缓缓站起身紧紧拥抱住一直依偎在妈妈身边的孩子，抚摸着孩子的头坚定地说：“孩子，一切有爸爸呢！”

那场面让我终生难忘，也让我明白身为父母的该有怎样的担当！父母是年幼孩子的天！

第二天一早，女儿惊喜地告诉我：“爸爸，没有起泡，好了。”我也开心地说“ok！孩子，要记得，有事一定告诉爸爸妈妈哦！”

女儿喜欢小动物。我们曾去动物市场观赏。去农村老家玩时，也喜欢去邻家看家畜、家禽。家里养着狗狗，女儿还养过兔子，荷兰鼠，小刺猬，不同种类的小鸟。女儿对于小动物爱不释手，小心喂养，言语中甚至恨不得把自己家弄成小动物园。

春天，是寒冬过后放飞心情的季节。我们曾去郊外沐浴阳光，踏青赏春，挖野菜，放风筝，吹柳笛，看嫩芽钻出地面……此时，你会说：清新的春天属于稚嫩的孩子，明媚的春天像个纯真的孩子。

暑假里，我们也曾去那片风光迤逦的湿地钓鱼。在老家时，在自家园子里扒地瓜、花生，摘茄子、辣椒，让孩子更多地接触大自然。

自己从小长在农村，工作后有了在外漂泊的感觉。内心一直有着重重的家乡情结，饮食起居都会让我想念家乡的味道。读到作家马国福作品里的一句话：看到秋日原野里一丛丛被霜露打黄的草木，我真想扑上去喊它们一声：“祖父”。这也让我也想起诗人艾青的那著名的诗句：“为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”现在的孩子，出生后就蜗居在这狭窄的小城，没有亲近过那宽广的土地，没有品味过泥土的芳香，不曾“汗滴禾下土”，对于“家乡”会有怎样的印象？会有怎样的家国情怀？

人到中年，坐享稳定的工作和生活的知足，闲来会有许多心思都放在孩子的身上，装进心里，不经意间会流露出来。

当歌声飘来：“女儿在遥远的家乡，想念时就拉起马头琴。愿琴声随着风儿飘远，希望你能听得见……”思绪会伴着悠扬、深情的歌声徜徉在辽阔的草原上，那里有草长莺飞，有女儿矫健的身姿……此时，谁能不说：思念是美丽的？

当我看到春雪，那雪花儿洋洋洒洒地抒写着对冬日的依恋，我心中也油然升起一种曼妙的畅想：梅香过处，将迎来春花烂漫。恍惚间，仿佛在体味季节的变幻。这茫茫的雪野会延伸到那遥远的海滨城市吧？那儿有着儿子春节的忙碌……此时，谁还能说：风雨无情？

台湾教育界有句名言：“学音乐的孩子不会学坏”。是否基于这缘由，我们在课外时间让孩子参加了某音乐学校的培训。其实让孩子多一个玩儿的去处会是更真实的理由，只求简单、轻松，玩的开心。

女儿所在的班是个复试班。女儿和另两个小朋友来自幼儿园，其余均来自小学。真正交了学费，就感到不能只是玩儿了。但乐理的确难懂。记得师范时对于五线谱的“高音谱号”“线”“间”，都很难接受。女儿自然也学不会。这让我们曾产生过放弃的念头。但出乎意料的是，开始要求弹奏的练习曲女儿竟然都能弹奏。她饶有兴致，回到家还会在模拟的琴键上练习。于是我们就决定陪同女儿参加。要求不高，能学多少学多少。让我陪读的时候，为避免太过揪心，我会坐到教室外面，眼不见心不烦，让女儿自己随意去学好了。

而且当我很早就听过女儿说“爸爸的上也有这歌”时，就感觉孩子就有很好的听辨能力。

也曾和女儿一起欣赏《梦中的额吉》，这是来自一位蒙古族孩子乌达木的让我难以忘怀的天籁之音！我第一次听到这歌，是在“中国好声音”，并知道了乌达木家庭的不幸遭遇。虽然我听不懂歌词，但我分明感受到这位失去双亲的蒙古族孩子对妈妈深切的思念。我把这歌和故事讲给了女儿。有一次在车上，当听到另一名女歌手唱起这首歌时，女儿竟又追问这歌和乌达木悲伤的故事。这，也许就是音乐的魅力吧。也让我相信这就是孩子的音乐天赋了。

共 649 字 2 页 转到页 【编者按】从作者的文章里，我们看到了一个可爱、聪明、懂事的女儿，同时也看到了一位父亲对于女儿的教育与疼爱。文中的女儿，胆大，好动，喜欢与小朋友一起玩耍，天真善良，懂得思考，又充满着想象力，在女儿的世界里，天空的白云可以是飞舞的雪花，童话世界里的故事，也可以在现实中上演。这样一个可爱的女儿，父亲的爱也在文章里可以窥见一二，在女儿手被燃尽的香头烫伤时，因为害怕我的责怪而不敢告诉父母。作为父亲在这一刻也反思了自己，他告诉女儿：“孩子，以后有事一定要告诉爸爸，一切有爸爸呢！”并且讲述了关于这是源于一期访谈节目的启示。通过作者的文字我们看到了女儿的成长中的种种，那些美好的、童趣的声音，以及对于父母的关爱都打动着读者的心，那些孩子成长的岁月，那些属于孩子的快乐，都让父亲欣慰着。文章真实细腻，情感真挚，很不错的文字！问好作者，倾情推荐！【：樱水寒】

1楼文友： 14:09:49 好一个乖巧懂事的女儿，文章情感真挚，用朴实的语言，描绘了女儿的可爱、天真还有懂事，也流露着父亲深深的爱。

回复1楼文友： 1 :27:51 感谢老师关注我的《女儿》。祝生活快乐！

2楼文友： 14:11:52 问好老师，很不错的文章，希望老师在细节的地方注意一下，尤其是省略号的用法！提前祝老师新春快乐！

回复2楼文友： 1 :28:44 感谢老师，感谢您给予指导。工作快乐！

楼文友： 15:18:25 第一次读这篇文字是在你的日志里，今天再次阅读欣赏，依然深深喜欢着，一个乖巧伶俐聪慧的女儿，一个慈祥可亲的父亲，随着文字都给我们带来温暖！欣赏，问好张翼！期待更多精彩！江南欢迎你！

回复 楼文友： 1 :29:56 感谢老师对我《女儿》的厚爱，荣幸，开心！问候：健康快乐！

4楼文友： 15:19:26 提前送上新春的祝福，祝你全家幸福快乐！万事如意！

回复4楼文友： 1 : 1:2 感谢雪儿老师的关注、扶持和指导。祝您生活快乐！

5楼文友： 1 :24:5 感谢老师的悉心点评和鼓励。祝生活快乐！

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