丁晓原为第一期湖南作家高研班学员授课

湖南作家 本讯(刘香林)9月20日上午，著名文学评论家、中国报告文学学会副会长，中国作家协会报告文学委员会委员丁晓原，应邀在毛泽东文学院为第一期湖南作家高研班学员授课。他以 近期若干长篇报告文学的分析 为题，为学员们带来了一场文学盛宴。

授课现场

丁晓原作为文学评论界的元老，曾多次担任鲁迅文学奖，徐迟报告文学奖评委，主要研究报告文学和散文，出版《文化生态与报告文学》《媒体生态与现代散文》《中国报告文学三十年观察》等著作10余种，他的《文化生态视镜中的中国报告文学》获首届全国报告文学理论奖，他凭借多年的创作经历和在丰富的文学阅历，对文学有着独到的见解和准确的把脉。

丁晓原讲授： 近期若干长篇报告文学的分析

课程中，他列举了大量近期长篇报告文学实例，进行深入浅出的解剖与分析，作了一次全景式扫描与解读，对如何在一个新的创作生态里完成在场书写与历史回硕，既有前沿性的中国经验的形象表达，又有具体写作经验的指导，他从当下报告文学的态势与地位、长篇报告文学的构成与关注点等六个方面分析举例解读。

他认为长篇报告文学的构成与关注点有六个方面，即选题备写、定题立意、取事结构、叙事成篇、语言表达、静置优化。在选题上要讲好中国故事 、百姓故事 ，要选国家叙事、宏大叙事，要反映主旋律的个人故事、人生故事、生命故事。非虚构写作决定性前提是采访，他展开解读了《乡村国是》《沙孜湖》《远去的人》等文本，提出作家要认真研读好作品，打开视野，深刻体会、感悟和内化。他说，题目是作品的灵魂，立意要思想深度，一定要是回答时代之问、解读时代主题；在作品的结构上，要找准叙写的视角；在叙事上，要注意故事性、戏剧性、传奇性，处理好故事的情节、细节、核心细节和人物的形象、个性、精神，强化非虚构叙事的自觉，具有讲述意味故事的能力。报告文学同样要注意语言的表现力，他认为文学艺术首先要讲语言美，在语言美的基础上才有意境美、情感美，才能表达好思想、追求、担当、与义务。

人物链接：

丁晓原：著名文学评论家。江苏常熟理工学院教授，苏州大学博士生导师，文学博士，博士后。中国报告文学学会副会长，中国作家协会报告文学委员会委员。鲁迅文学奖，徐迟报告文学奖评委。主要研究报告文学和散文，出版《文化生态与报告文学》《媒体生态与现代散文》《中国报告文学三十年观察》等著作10余种，主编出版《21世纪中国文学大系 报告文学》，在《中国社会科学》《人民》《光明》等报刊发表学术论文和评论200多篇。《文化生态视镜中的中国报告文学》获首届全国报告文学理论奖。

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