手拉手传递温暖心连心共促成长吗
文章来源:中山文学网 | 2021-12-19
并渗透毛细孔 手拉手传递温暖 心连心共促成长
“孩子们,今天的课堂你们觉得和以往有什么不同呀?”竹鹅小学吴校长笑着提问。“同学不一样、课本不一样、学习内容不一样······”孩子们纷纷举起小***着回答。“是呀,今天我们一起来学习怎样阅读一本课外读物。”吴校长的回答拉开了一节生动而有意义的课程的帷幕。
8月23日上午,为了给“留守老人、留守妇女和留守儿童”送去更多的关爱,柳南区南环街道竹鹅村组织暑假中的七十多名辖区流动人口家长、子女、“三留守”人员们开展了一次“手拉手传递温暖心连心共促成长”主题活动,活动内容丰富充实有意义。首先,竹鹅村邀请来自柳州矿建医院的眼科、骨科、疼痛科的医生们为“三留守”人员开展义务诊疗,提供测试视力、测量血糖、健康咨询、建档体检等服务,医务志愿者们耐心、热情的服务获得了妇女、儿童、老人们的一致称赞
接下来,竹鹅小学的吴校长为四十多名孩子上了一节生动精彩的阅读课,黑板上图文并茂的课件深深吸引了孩子们的目光,吴校长深入浅出的教会了孩子们怎样认识一本书,怎样阅读绘本并思考和理解图画、文字中蕴含的深刻意义。
最后,柳南区南环街道竹鹅村工作人员为9名没有家长陪伴在身边的留守儿童们送上了一份礼物:书包、笔盒及文具。同时,为每一位孩子送上一本精致的课外读物和一本笔记本,让他们利用今天学到的阅读技巧好好的读会这本书并记录读书笔记。
“虽然平时没有爸爸妈妈陪在身边,但是今天我认识了好多小伙伴,并一起阅读课外书,我觉得很高兴!”留守儿童小杨开心的说。此次关爱活动通过把有父母陪伴的孩子与没有父母陪伴的孩子聚集在一起开展活动,共同学习阅读,既弥补了“留守儿童”的感情缺失,又培养了他们的阅读习惯,激励他们自强不息,学会自学、自理、自护、自强、自律,手拉手传递温暖 心连心共促成长。
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