在天使老师父母同学帮助下

摘要：通过迷恋络游戏而荒废学业的郝奇，在天使、老师、父母、同学帮助下，战胜魔，利用络资源，学习取得进步的故事，告诉人们：只有社会、学校、家庭、学生自身共同努力，才能使依法自律，文明上变为现实。

人物：（12人）

郝奇：初三学生（男）

父：郊区菜农

母：家庭妇女

李老师：郝奇班主任（女）

严老师：郝奇的数学老师（男）

何杰、宋飞：郝奇的同学（一女，一男）

安琪儿：天使（女）

坏坏水：魔鬼（男）

旁白甲（女）

旁白乙（男）

吧老板(男)

第一幕：受挫

郝奇：（羞愧地拿着用红笔写有大大的50分的数学测试卷上）爸，请签字。

父：（一看50分，生气地）同样是上学，同样的老师教，你看人家宋飞，每次考试都在95分以上，可你，不嫌丢人，才考了50多分。我真是倒了八辈子霉了，怎么有你这么个儿子，你真把我气死了！你说，再不好好学习咋办？

郝奇：（被父亲骂得低下了头，闷闷地回了一句）人家宋飞学习上遇到什么问题，家长都帮他解决，家长解决不了的，还上向名师请教呢。可我问你，你又不会，你有钱玩麻将，却不愿花钱给我买电脑，这能怨我吗？

父：你自己不好好学习，还怨起我来了，看我不打死你。（边说边脱鞋，要打儿子，郝奇吓得哭了起来，听见哭声，母亲上）

母：住手，住手，你再打我儿子，我就和你拼了（母从父手中夺下鞋，扔到了地上）奇奇不怕，给你十块钱，买本书看看，下次考好点就行了。

旁白甲：第二天，郝奇来到了学校，看见数学老师，连忙拿出试卷。

郝奇：老师好！（把卷子交给老师）

严老师：看看你的卷子，这么简单的题都做错了，心在哪操着呢？再不用心学，让你爸把你领回家种地去。（同学们哈哈大笑，郝奇低下了头。）

旁白乙：下课了，郝奇拿着作业本走向数学课代表。

郝奇：何杰，老师刚讲的那道题，我没听明白，请你再给我讲一遍。

何杰：（不耐烦地）我正做作业呢，问别人去吧！

郝奇：（又问邻桌）宋飞，请给我讲讲这道题吧！

宋飞：（看了一眼题，不以为然地）连这都不会，还好意思问人，自己想去！

第二幕：瘾

旁白甲：常言说：事不过三。郝奇连连碰钉子，心情十分烦闷，终于熬到了下午放学。郝奇背着书包闷闷不乐地走在放学路上，路过吧门口时，看见里面坐了许多人，十分热闹，吧门上赫然写着“未成年人不许入内”几个红色大字，每次看见这几个字，他都自觉地走过吧门口，可今天他的脚步却显得十分沉重。想到在家里父亲骂，在学校老师训，同学嘲笑，他觉得自己活得太痛苦了，他的双脚神差鬼使地迈进了吧大门。

吧老板:(热情地招呼他)优惠，优惠，每小时一元钱，包你快乐赛神仙。

旁白乙：可怜的郝奇摸摸口袋，妈妈给的十元钱还在，他需要快乐，他终于下定决心，在络世界里寻找现实生活中找不到的快乐。他坐在一台电脑前，被精彩的络游戏吸引住了，越玩越有兴趣，越玩越开心。忘记了时间，忘记了饥饿，忘记了焦急等待他的父母，忘记了作业，忘记了现实生活中的一切。晚上十点，他还没回家，他的父母十分着急，去学校，同学家都没找到他，最后把打到了班主任李老师家。

父：李老师，郝奇到现在还没回家，你看他会到哪里去？

李老师：这孩子平时不太说话，最近上课注意力不集中，好像有什么心事，会不会去吧玩了？

父：噢，我去吧找找。

旁白甲：李老师骑车匆匆向学校附近的“超级吧”奔去，她在吧门口碰到了郝奇父子（父正在边拽边骂儿子）。

父：养你这么大，长本事了，竟然不想回家，下次你再敢这样，看我不打断你的腿。

李老师：郝奇，你怎么能这样？进营业性吧，是违规行为，不按时回家，更是错上加错，你回家后必须写出深刻检讨，明天在班上宣读。

旁白乙：郝奇内心充满了恐惧，充满了矛盾，既怕家长打，老师批评，同学嘲笑，又抵制不住络游戏的诱惑。可当他走进吧坐在电脑前，就什么都顾不上了，在虚拟的络世界里寻找快乐，已成了他生活的唯一乐趣。

旁白甲：他旷课，不得已被父亲逼送到学校，上课打瞌睡，课间发呆，无精打采。放学时，他躲过在校门口接他的父亲，又去吧，直到花光了身上的钱才回家。为了得到上的钱，他卖掉学习用品，甚至还卖掉了自己的自行车，骗父亲说是被小偷偷走了。为了躲避家长追踪，他跑遍了全市的吧。他的功课一落千丈，旷课成为家常便饭，父母彻底放弃了他，老师同学对他直叹气。

第三幕：梦回

旁白乙：又是一个周末，他来到“梦幻吧”，陶醉在游戏的快乐中，他太累了，不知不觉睡着了，做了一个奇怪的梦，梦见了天使安琪儿正在和魔鬼坏坏水吵架。

安琪儿：收回你的魔咒，把孩子还给我，我要带他回到现实生活中去，让他成为一个健康快乐的阳光男孩。

坏坏水：人们剥夺了他的快乐，我给了他快乐、自信，你应该赞美我才对，凭什么责怪我呢？真是不知好歹！

安琪儿：你给他的快乐是暂时的，是以损害孩子身心健康为代价的，请你快点解除魔咒！

坏坏水：不，要是没有我，他会痛苦死的，你应感谢我救了孩子的命。

安琪儿：你这个可恶的家伙，你救他的目的在于从身体到灵魂彻底毁灭他，你太残忍了。

坏坏水：我没强迫他，是他心甘情愿接受我的毁灭，这怎么能叫残忍呢？你们逼迫他，侮骂他，嘲笑他，剥夺他的快乐，才叫残忍呢！你们好好反省一下吧！

安琪儿：（坚决地）把孩子还给我！

坏坏水：哼哼，那就看他愿不愿意跟你走了！

安琪儿：孩子，醒醒吧，跟我回家吧！

（郝奇父母、老师、同学众人上，魔鬼隐身在墙角处，用一块黑布盖住自己。郝奇醒来，双眼发呆，精神恍惚，双腿僵硬，已无法站立。）

（安琪儿用双手按摩郝奇眼睛、额头、双腿，郝奇神志慢慢清醒，众人紧张、担心的情绪才得以舒缓。）

安琪儿：孩子，父母生养你、关爱你，当然希望你成才；老师辛勤培育你，当然希望你学业进步，健康成长；同学们也希望你用心学习，做个对社会有用的人。你已长大了，应对自己、对家庭、对社会负，不应一味地责怪、怨恨他人，放纵自己，逃避现实。应努力靠自己的力量战胜学习生活中的各种困难，在奋斗中体验成功的乐趣.（郝奇流下了悔恨的泪水，安琪儿又对郝奇父母说）你们做父母的也应当理解孩子，想方设法为孩子排忧解难，支持、鼓励孩子战胜困难，一味责怪、训斥只能使孩子更痛苦，更伤心。（郝奇低下头，母拉过郝奇手。）

父：孩子，你回家吧，我们不能没有你，爸再也不打你骂你了，爸一定会戒掉赌瘾，买台电脑，让你在家上学习。

安琪儿：（又对严老师、李老师说）你们做老师的也应尊重、理解孩子，鼓励孩子靠自己的力量战胜学习生活中的困难，不应该一味地批评、嘲讽孩子。

李、严老师：郝奇，你回到学校上课吧，老师会像对待自己的孩子那样关心你，帮助你。

安琪儿：（又对宋飞、何杰）你们两个也要记住：不应挖苦、讥笑别人，同学之间应互帮互助，共同进步。

宋飞、何杰：郝奇，回到同学们中间来吧，我们会耐心解答你的问题，帮你补上拉下的功课。

郝奇：（感动地）谢谢你，天使！老师、爸妈、宋飞、何杰，谢谢你们了！我错了，我不该逃避现实，在络世界里迷失自己，荒废学业。我一定用心学习，请你们相信我！（天使安琪儿快乐地向大家告别）

安琪儿：郝奇，别忘了自己说的话！你们也别忘了自己说的话！可要帮助郝奇啊！

大家：记住了，一定会做到！

坏坏水：(在墙角听见了众人和郝奇的话，不得不解除咒语，边悄悄地隐退，边垂头丧气地自言自语)天灵灵，地灵灵，众人皆清醒，我的魔咒再也不会起作用，赶快撤退才能保住小命。（魔鬼下，郝奇顿时精神振作，众人下。）

第四幕：蜕变

旁白甲：你听！（郝奇家）

郝奇：（拿着80分的卷子上）爸，请签字！

父：奇奇，你向上名师请教，还行么！

母：奇奇，你真聪明！再加把劲！

郝奇：爸、妈，我不会让你们失望的！

旁白乙：你再听！（班会上）

李老师：郝奇同学最近不再去吧，也不再旷课了，学习也取得了很大进步，欢迎他介绍经验。

郝奇：谢谢老师同学对我的帮助，让我明白要想进步，就必须勇于面对困难，努力克服困难！我利用络资源，浏览知识信息，向上名师请教，尝到了学习的甜头。

众人齐声：郝奇，郝奇好样的，继续努力做最棒的！

主持人甲：络是把双刃剑，有利也有弊。

主持人乙：请同学们增强自我保护意识！

主持甲乙：依法自律，文明上。

大家：让络文明成为我们实现人生理想的得力助手！

(剧终)

共 176 字 1 页 转到页 【编者按】络改变了世界，也害了一部分人。尤其是是那些尚不十分明事理的中小学生，他们往往沉缅于吧中的虚幻世界而不能自拔。本文介绍了郝奇这位小朋友，他本质上是好的，由于家庭教育和自己贪玩的性格，学习成绩一落再落。父亲实行的是棍棒教育，母亲则是一味地护短，老师讽刺挖苦，同学也排斥，因而让这位小同学陷入极深的郁闷之中。为此，他恋上了吧。后经天使、老师同学以及家长的帮助下他终于戒掉了瘾，提高了学习成绩，回到了同学们之间。【：联丹】【江山部•精品推荐】

1楼文友： 08:47:12 感谢老师赐稿，作文严谨、字面干净、语言流畅、前呼后应，故事很完整。剧作动人，寓意深刻，阅后深有感触，赞！拜读学习了。 最爱江山美！

回复1楼文友： 09:17:54 这篇童话取材现实生活，曾组织学生排练演出，发表留存！感谢精彩！辛苦了，奉茶！

回复1楼文友： 09:20:17 这篇童话取材现实生活，曾组织学生排练演出，发表留存！感谢精彩！辛苦了，奉茶！

2楼文友： 12:12:02 拜读老师的佳作，取材贴合现实生活，主题鲜明，结构完整，文笔流畅，恭喜获得精品！

回复2楼文友： 21:49:00 感谢阅读留评！感谢鼓励！遥祝安好！

楼文友： 16:55:15 写得真好，向社长学习了 健康平安的生活

回复 楼文友： 21: 8:57 感谢红袖妹妹鼓励！这是为了组织学生演出被逼出来的。

4楼文友： 19:0 :19 培养孩子的定力，让络为人服务，而不能让它牵着人的鼻子走。剧本讲述了一个沉迷络的孩子，迷途知返的故事。故事就地取材，剧情清晰，结尾让人高兴。学习了。 江山评论部，联系江山与文友的桥梁，欢迎您加入。号：26 59 961.非诚勿扰。

回复4楼文友： 1 : 0:10 感谢留评鼓励，定当再接再厉！

5楼文友： 04:16:10 让络文明成为我们实现人生理想的得力助手 好一篇精彩正能量作品！祝愿天下所有的学子都能远离互联的毒瘤，在互联的浪潮里健康快乐的成长。欣赏学习了！问候作者，期待精彩继续！ 我骄傲我是江山人，我自豪我是江山签约作者。用余生来耕耘江山守护江山此乃使命所归。

回复5楼文友： 1 : 2:24 感谢留评鼓励！定当继续努力！

6楼文友： 01:4 : 致敬精品，问候社长老师！

7楼文友： 01:44:22 写得真好，受益匪浅！

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