飞在记忆中的风筝

湖面的冰化了，湖边的草地在春风中渐渐褪去枯黄的衣裳，仿佛冰一样地融化、消失，渐渐地露出了新绿。吹面不寒杨柳风，北方的春天虽然风依旧很大，但终究不再寒冷刺骨。空旷的草地上人渐渐多起来，阳光碎成了金子撒在湖上，风一拂，湖光潋滟。蔚蓝的天空又可见风筝在风中、在云中曼舞。

放风筝的人有本校的学生，也有老师和他们的孩子，还有附近的居民特意跑来这块空旷的湖边草地和家人野餐、放风筝。将风筝高高地放到天上，交由孩子，任他们去奔跑去欢笑。铺一块布或几张报纸，将三明治、糕点、水果等吃食摆好，一家人有说有笑地享受阳光和春天。如此美好又有趣的场景勾起了我们的童心。从湖边路过时，室友们谈起了小时候放风筝的趣事。说着笑着便问到我有没有放过风筝，我说放过。她们又问：“你放的风筝飞起来过吗？”我望望湖面，又望望天空，没有雾霾，天蓝得很透彻，像极了北方人豪爽的性格。在白云之中飞舞着好几个风筝，飞得那么高、那么自在。“没有，”我说，“从来没有飞起来过。”

记忆随着风筝拉回了从前。现在算来该是8年前了吧。那年夏天的记忆中，有岭南的荔枝树、龙眼果，有终日奔腾不息的珠江支流东江水和来来往往的渔船、游轮，有许许多多像我父亲一样的农民工，还有，风筝和一个女孩。

小女孩叫梦梦，她那年10岁，我比她大一岁，她每次都叫我姐姐。小孩子的天性就是玩，我们所在的地方是广东乡下的一个私人纸袋厂，除了电视，没有一点娱乐工具，即便如此，我们都能很开心地玩好每一天。捉迷藏，在高大的荔枝树下荡秋千，每个晚上在厂棚里策动叔叔阿姨们开“音乐会”，带着大黄狗在林荫道散步聊天，哪怕只是在晚风渐起时站在桥上看过往的船只都觉得好玩。而每到傍晚时分，晚风扬起，驱散了一天的热气。天空中会飞舞着各式各样的风筝，自由自在地与云霞共舞。有一天，她说：“姐姐，我们也买风筝来放吧！”我马上拍手赞成：“好啊！”第二天我们便买来了两只风筝，很普通的两只风筝，但我们还是很高兴。那天我们迫不及待地等着太阳下山，等着晚霞披在满山的荔枝、龙眼树上，等着清凉的晚风从林间、从河面吹来。可是我们谁也不会放风筝，我们尝试了各种办法，可它们最多飞到一人高又栽下去了。在一次次的尝试中我的风筝摔坏了。但我们并没有气馁，也没有伤心，不还有一只风筝吗？于是我们两个人合放一个风筝，可是还是飞不起来，很多天后最后这个风筝也破了。夕阳累得不见了踪影，天幕黑了下来，我们精疲力尽，躺在草地上很快便睡着了。等到我父亲来叫我们回去睡觉时，我揉揉惺忪的睡眼，梦中高高飞舞的风筝变成了头顶一颗颗闪亮的星子，我转过头很高兴地对梦梦说：“我梦到我们的风筝飞起来了，飞得好高好高！”她也很兴奋地说：“我不仅梦到我们的风筝飞起来了，它还带着我们飞呢！我叫它升高它就升高，比鸟儿还飞得高，我让它下降它就下降，我们还摘了好多龙眼树树尖上又大又甜的龙眼呢！”说完我们笑着手拉手回去睡觉了。

第二天傍晚，再无风筝可放了，我们讨论说肯定是风筝质量太差了，所以飞不起来还容易摔坏，同时企盼着天上掉下一只好风筝来。没想到真有一只断了线的风筝从云端跌下，朝我们飘来，我们兴奋极了，追着那风筝跑啊跑，可是跑到河边，却眼睁睁地看着它飘过了河，不知挂在了对岸的哪颗荔枝树或龙眼树上。

小孩子的热情是无限的。从那天后，我们开始自己做风筝。找来材料，照着原先两只风筝的的样子扎个菱形框架，糊上报纸，粘上两条长尾巴，简易的小风筝就做成了。但是毫无疑问，这个风筝肯定飞不起来。但是小孩子的愿望一旦扎根心底便非要实现不可。我们一次次地实验，一次次地憧憬，但是暑假眨眼便过完了。她要比我先回去，我们约定，在她离开的前一天傍晚再放一次我们的三个风筝。

可是我们没有等来那天傍晚。在那天中午的时候，梦梦的父母不知因为什么开始吵架，然后开始大打出手。梦梦在一旁哇哇地哭，整个暑假我们每天都过得很开心，从没见她如此伤心地哭过，我手足无措，不知如何安慰它，只能陪着她看她的父亲如何残忍地打她的母亲，看大人们如何忙乱地劝架。后来，她的父亲被人拉开了，她的母亲带着还在哭泣的她悄悄地钻进河边的树林，离开了，只有我一个人目送。再后来，来了一辆警车，下来了她们母女，拿上行李又上了车，任她的父亲如何哀求如何不顾死活拦着警车，警车还是护送她们决绝地离开了。自始至终，她都没再跟我说一句话，也没再看任何人一眼。再后来，我也因临近开学而离开了，我把风筝留在那里。再后来，我们一直没联系上，只是听人说她父母离婚了。她就像那只断线的风筝，从我的生命中消失。一年后，我又回到那个地方，小厂已经倒闭，破旧的厂棚，疯长的野草，物非人非，再也寻不回那年夏天的痕迹。留在那里的三只风筝也不知飞去了何方……

后来，我再也没有放过风筝。

“我们也买风筝来放吧。”听到一个声音在耳边响起。循声看去，却不是当年的小女孩，而是我的室友。

“好啊。”望着天空中飞舞的风筝，我还是那样回复，却不像当年那般再跳起来欢呼。

共 2001 字 1 页 转到页 【编者按】风筝是给人快乐和梦想的，而作者记忆中的风筝却是沉重的。看到本校的同学们在湖边放风筝，引起了作者的风筝回忆。作者和梦梦想放风筝，可是，他们的风筝直到弄坏了也飞不起来，只能在梦中遇见自己的风筝飞了；他们思考着自己的风筝飞不起来的原因，动手做他们俩的风筝，可是风筝还没有做好，风筝还没有开始飞，梦梦的父母打架了，风筝梦也被带走了。从此，友好的伙伴再也没有了消息，那风筝也永远停留在了原地。文章中的风筝梦，承载着很重的内涵，留给我们的思考是丰富而沉重的。【：春雨阳光】

1楼文友： 2 :52:45 梦梦，风筝，这两个意象物在文章中是有深刻含义的。梦梦追求的是什么，我们放风筝追求的是什么，读完文章，我们明白，家庭的幸福啊，家是我们飞翔的根基呀，没有家，风筝怎么能飞呢？ 语文教师

回复1楼文友： 01:06:49 是啊。感谢深夜来评，敬茶～

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